Les classes parteixen de blocs temàtics on es treballen els conceptes principals de l’acollida lingüística (presentació, ciutat i barri, l’escola, la salut, etc.) conjuntament amb les necessitats comunicatives de les famílies amb el centre i viceversa (reunions amb famílies, deures dels infants, informació d’actes sortides i festes, etc.)
Adaptant el material a la realitat de cada centre educatiu, es treballa a partir de la programació i les necessitats de cada escola i grup. Es pretenen donar les eines necessàries pel creixement i desenvolupament de cada persona en el seu dia a dia, el que inclou la seva relació escola-infant-família.
